Kwaliteitscoördinator
De kwaliteitscoördinator (KC) op ’t Schoolhuys is Anne Staal.
Anne is te bereiken op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag via emailadres: anne.staal@schoolhuys.nl of telefonisch via school: 6374614.
Het onderwijs is voortdurend in beweging en daarmee ook de werkzaamheden van de intern begeleider.
Alle intern begeleiders binnen onze stichting hebben een scholingstraject "de intern begeleider als kwaliteitscoördinator" gevolgd.
Maar wat houdt deze rol eigenlijk in en vanwaar deze verandering?
De leraar is de eigenaar van het onderwijs aan leerlingen en daarmee het gezicht voor ouders en tevens eerste aanspreekpunt. In toenemende mate komen vakmanschap en eigenaarschap van de leraar meer centraal te staan. Tegenwoordig zijn er steeds meer leraren met een extra expertise, denk aan reken-, taal- of gedragsspecialisten.
Leraren leren van en met elkaar wat betreft samenwerken en communiceren met ouders; bereiden gesprekken voor, observeren elkaar, geven feedback en evalueren processen. Deze manier van samenwerken hangt nauw samen met de verschuiving van curatief naar preventief werken.
De rol en taken van de intern begeleider verschuiven hiermee naar meer brede beleidsterreinen binnen de school.
De intern begeleider als kwaliteitscoördinator richt zich op het professionaliseren van leraren, het bewaken van onderwijskwaliteit en het behouden van de regie op de ondersteunings- en zorgstructuur.
Zij is het aanspreekpunt voor zowel ouders, leerkrachten als directie wanneer het om leerlingenzorg gaat.
Samen met ouders
Wanneer een leerkracht, samen met de ouders, constateert dat een leerling extra ondersteuning nodig heeft, wordt dit besproken met de KC’er. De leerkrachten hebben daarnaast vier keer per jaar een groepsbespreking met de KC’er, waarbij wordt gekeken wat de groep of een individueel kind op dat moment nodig heeft. Hierbij wordt zowel naar de sociaal-emotionele ontwikkeling als de cognitieve ontwikkeling van een leerling gekeken.
Meergroep
Soms heeft een meer- of hoogbegaafde leerling juist meer uitdaging nodig en daarvoor is de Meergroep. De Meergroep wordt begeleid door onze talentcoach en vindt één keer per week plaats op school. Als ook de Meergroep te weinig uitdaging biedt, kan ervoor gekozen worden om deze meer- of hoogbegaafde leerling aan te melden bij de Flexklas van onze scholenstichting Fectio. Voor meer informatie kunt u terecht bij de KC'er en toptalent coach Annette de Wit.
Samenwerkingsverband
Wanneer wij op school handelingsverlegen zijn, vragen wij externe hulp. Dit kan resulteren in een onderzoek of observatie door een deskundige. Hiervoor is het nodig dat de school, samen met ouders en een deskundige van het samenwerkingsverband (SWV), vooraf een gesprek voert om de hulpvraag duidelijk te stellen. Dit heet een multidisciplinair overleg (MDO).
Wij vallen onder het samenwerkingsverband Profi Pendi. Meer informatie kunt u vinden op www.profipendi.nl en in onze schoolgids. Mocht u nog specifieke zorgvragen hebben, kunt u contact opnemen met de kwaliteitscoördinator.
Passend onderwijs schoolrapport
Onderstaand POS Schoolrapport beschrijft de visie op ondersteuning van de school, de ondersteuningsmogelijkheden die de school biedt om passend onderwijs te verzorgen en de ontwikkeldoelen die de school zichzelf stelt. Daarmee heeft dit document ook een functie voor het samenwerkingsverband, en voor ouders.
